Тематическое планирование в начальной школе. Программа "Перспективная начальная школа". Компакт-диск

Тематическое планирование – важнейшая часть работы учителя. Именно оно является синтезом образовательного стандарта, программы и учебника. Поэтому очень важно, чтобы при составлении тематического планирования учитель проработал стандарт по учебному предмету, сопоставил его с примерной программой, учебником и четко определил для себя перспективные и конечные цели своей работы. Умение планировать работу, ставить цели и задачи к уроку, грамотно организовывать деятельность детей на уроке, предвидя ее конечный результат, – это показатель компетентности учителя.
Электронное пособие «Тематическое планирование в начальной школе. Программа "Перспективная начальная школа"» серии «Образовательные программы и стандарты» содержит развернутые тематические планы, разработанные применительно к учебной программе «Перспективная начальная школа». Пособие адресовано учителям начальной школы, работающим по данной программе.
Рабочая программа включает пояснительную записку и тематическое планирование. В пояснительных записках программы указан достаточно полный перечень учебной и учебно-методической литературы для учащихся и педагогов. В структуру тематического планирования входят основные рекомендуемые компоненты и разделы, при этом планирование является примерным и предполагает творческое его использование в практике работы конкретного учителя.
Структура диска предполагает наличие пяти разделов: «1 класс», «2 класс», «3 класс», «4 класс», «Программы и Стандарты». Педагогами-практиками разработана система уроков по всем предметам учебного плана, продуманы педагогические средства, дидактические модели и виды деятельности на базовом и повышенном уровнях сложности. В электронном пособии определены система уроков и педагогические средства, обозначены виды деятельности, спрогнозированы результат и уровень усвоения ключевых компетенций, продуманы формы контроля. С учетом возрастных особенностей классов выстроена система учебных занятий (уроков), спроектированы цели, задачи, ожидаемые результаты обучения (планируемые результаты). Требования к результатам обучения конкретизированы, даны в деятельностной формулировке и в последовательности их изложения.
В разделе «Программы и Стандарты» содержатся Федеральные документы, примерные программы и материалы из опыта работы по всем предметам учебного плана.
В целом, материалы, содержащиеся в предлагаемом диске, помогут учителям спланировать образовательный процесс по подготовке младших школьников, позволят реализовать актуальные в настоящее время подходы к содержанию обучения.
Предлагаемое электронное пособие создано на основе печатных пособий издательства «Учитель» с использованием программных средств. Электронный вариант дает возможность более интенсивно и эффективно работать с предлагаемым материалом, используя все преимущества компьютера (редактирование, комбинирование, поиск, печать и т. п.).
Использованные при составлении данного компакт-диска материалы опубликованы в следующих печатных пособиях издательства «Учитель»:
1. Развернутое тематическое планирование. 1 класс. УМК «Перспективная начальная школа» / авт.-сост. Н. В. Лободина. – 2-е изд. – Волгоград : Учитель, 2010. – 111 с.
2. Развернутое тематическое планирование. 2 класс. УМК «Перспективная начальная школа» / авт.-сост. Н. В. Лободина. – 2-е изд., испр. – Волгоград : Учитель, 2010. – 167 с.
3. Развернутое тематическое планирование. 3 класс. УМК «Перспективная начальная школа» / авт.-сост. Н. В. Лободина – Изд. 2-е, испр. – Волгоград : Учитель, 2010. – 173 с.
4. Развернутое тематическое планирование. 4 класс. УМК «Перспективная начальная школа» / авт.-сост. Н. В. Лободина. – Волгоград : Учитель, 2010. – 199 с.

Мой кросс-пост по методической литературе, также поурочные планы и тематическое планирование в УчМАГе